人怀里还抱着个幼儿，成何体统。那也叫学校，简直是所乞丐窝！你看看，他们那些破烂不堪的衣服，有花有绿，有红有白，连身统一的校服也没有，还想和我们站在一起？太不雅观了。”
李玉英对那位负责人的话感到很吃惊，她冷了他一眼，刚想开口，就被那位负责人打断了。
他不以为然地说：“其实，你们以后就不要来凑这个热闹了------”
“什么！凑热闹？”
李玉英悲愤交加地质问道：“亏你还是个校领导，怎么能说出这样的话。参加升国旗仪式，同奏国歌是凑热闹？难道没有统一的校服，就连向国旗敬礼的权利都没有了吗？孩子们掺杂不齐也是祖国的未来，每个孩子都应该接受爱国主义教育啊！”
那位负责人被问得满脸通红，张口反驳道：“那女人怀里的幼儿也能敬礼、张口唱国歌吗？那些乌七八糟的队列也能献爱心吗？”
李玉英没让他继续说下去，抹了一把伤心的泪水，哽咽着说：“我们刚刚起步，是困难一点。那女同志是幼师，她怀里抱的是她的学生，她要让她的幼生从幼小的心灵里就打下热爱祖国的烙------”
“少给我来这套哭穷，我说不行就不行。哼！”那位负责人怒冲冲地甩手而去。
这一刻骨铭心的场景，没有赶走精英文武学校的全体师生们，他们硬是拥挤在李玉英的周围，泪眼望着冉冉升起的五星红旗，哽噎着唱完了国歌。
最后，李玉英带着全体师生们往自己校舍走时，所有师生竟然不约而同地放声大哭着唱起了国歌——起来——不愿做奴隶的人们------我们的热血已
“起来——”
“起来——”
李玉英品味着，前边的泪水是幸福的、甘甜的，后边的泪水是悲壮的，但有几丝苦涩的味道。她说：“农民工子女学校办学条件差，学生们能忍受：但是，在同一片蓝天下，我们不能忍受歧视。”
自此，李玉英不知背地里流了多少辛酸的泪水，她真担心这儿不是她的长久之地。可又能向谁说呢？连自己最亲爱的老伴都不能流露出一丝不快之意，因为这是自讨的苦吃啊！
事情果如她想象的那样，不单某中学的负责人对他们轻视，就连那所学校的教职员工对精英文武学校的学生们都有偏见，经常受到他们的热嘲冷讽。
因为李校长她们招收的学生，大部分是农民工子女、孤儿、单亲家庭（家庭分裂后，父、母单方抚养）的孩子。说确切一点，精英文武学校夺了他们公立学校的饭碗。因为那些被拒之门外的孩子们，他们的家庭终究要想方设法筹措学费，或政府拨款送进他们这样的学校读书的，李玉英的低费、免费自然而然地减少了他们的收入。
所以，他们便想尽一切办法
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