私塾再讲书院。

　　书院制度成熟和完善表现为：自由讲学、学术研究、问难论辩等书院制度也完全形成。

　　尤其重要的是，明确提出书院独特教育宗旨自觉地把书院与官学区别开来，反对书院成为科学的附庸，使书院成为培养能传道济民的有用人才的场所。

　　但是，由于官方对书院的支持，也带来了一些官学化影响。为了达到控制书院的目的，政府采取委派山长或给山长授予官衔的方式，以掌握书院的领导权，书院的教授、学正、直学等职务的任命、提升也都由政府批准。

　　不仅控制书院教师，也控制书院的学生凡在书院疑业的学生，需经地方官吏荐举，经监察机关考核。使得大量官办书院成为官学体制中的一个组成部分，亦使得大量私办书院朝着官学化方向转化。

　　书院三大功能是讲学、藏书、祭祀。

　　书院有分科制度、分斋教学制度、课程规定、考课制度等一套教学管理制度；而如果学习进度一再的跟不上，是有可能被开除的。而这，除了为了保证书院名声，也为了学生不在教学过程中死亡。

　　虽然那种事情非常少，但是确实是发生过留级生在对抗赛中被失手打死的情况。

　　书院藏书来源于皇帝赐书、私人捐赠、书院购置、书院自己刊刻书籍，藏收特色为主要与教学和学术研究有关，并制定一整套收藏、借阅制度。

　　越是历史悠久的书院，培养出来的名人就越多，藏书也就越多，就越能够吸引人来游学旁听。

　　学术资料如此，武道经籍也是如此。

　　书院定期祭祀先圣孔子、与本书院有关的先儒贤以及主宰功名的文昌帝和奎星等。

　　作为曾经带着一大票的弟子，纵横荒兽横行的列国的读书人，学过六艺的正经君子，是一个生撕虎豹也是非常合情合理的。（射御礼乐书数，驾驶战车和开弓没有力气可不行。）

　　读书，为了心平气和的和沙比讲道理；练武，为了让沙比心平气和的听道理。

　　注意重点，都是为了讲道理。至于不开悟？多打就开窍了。

　　书院的学风特色：强调德育目标，反对为科举而学；

　　提倡学术创见，反对死守章句陈说；开门办学，兼收各家之长；尊师爱生，建立融洽的师生关系。

　　而学海，就是一个超大的书院。

　　初代山长是先帝的姨母，她一度权倾朝野，辖制天下。

　　打击门阀制度，破格提拔官员，任人唯贤。

　　出身低微也好，是官二代也罢，真材实料一律破格擢用，不需要熬资历，攒人脉。

　　严整吏治，清除一大批尸位素餐的遗老遗少，给真正的有真才实学之士腾地方。

　　劝农桑，勉耕织，轻徭薄赋，兴修水利工程。抑制豪强，重用寒门，普及教育。

　　尤其重视文化教育，兴科举，组织文人编簒各种类书等

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